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四川红色文化教育精彩课程:基层党员教育培训如何接“地气”?

作者:四川陈研会来源:红色文化活动中心发布时间:2019/8/14 10:24:05浏览次数:

随着我国经济社会的快速发展,基层党组织在工作一线中发挥的作用愈加突出、肩负的使命愈加重要。此种形势对基层党员教育培训工作提出了新的更高的要求。要不断提升基层党员教育培训工作的质量和效果,就必须进一步增强基层党员教育培训工作的针对性和实效性,使我们的基层党员教育培训工作更加贴近实际、联接“地气”。具体怎么做?来自国洲文化成都红色拓展培训中心的老师认为不外乎从以下几个方面:

一要突破传统视阈,把基层党员教育培训工作看作是一个系统工程

由于受传统思维观念和各种条件制约,基层党员教育培训工作中还存在着教育培训模式单一、教学方法陈旧、教需分离,重操作、轻理论等不符合党员教育新形势新任务新要求的情况。究其原因,有的是理想信念动摇,价值观缺失造成的精神空虚;有的是由于利益分配机制不合理导致的心理失衡;有的是由于生活、工作环境变化引起的情绪失调;有的则是由于个人的性格、遭遇导致的心理冲突。

国洲文化主管红色主题成都军事拓展培训的唐老师认为,要解决这些问题,就必须突破传统视阈,把基层党员教育培训工作看作是一个以增强党性、提高素质为重点,以思想政治教育为核心的多学科、全方位融思想建设、素质培养、能力提升为一体的系统工程。着眼基层党员队伍的实际思想状况,综合运用政治理论教育、理想信念铸造、心理健康疏导、能力素质提升、利益关系调整等多种手段,有的放矢、因人施“训”。

一要着眼基层党员队伍的新变化和实际需求,跳出基层党员教育培训按属地培训、行业培训、层级培训的传统观念,努力形成基层党员队伍“大教育”、“大培训”的新理念。

二要拓宽党员教育培训的内容和范围。要从思想政治、科学文化、法律道德和业务水平等方面提升素质。

三要做到教育和管理并重。在改进管理中加强教育,在加强教育中搞好管理,如此才能真正达到提高党员素质、增强党员党性的目的。

四要把基层党员教育培训延伸、渗透到经济社会发展的全过程

当前,我国经济社会发展正在加速转型,部分基层党员对新理论、新知识、新技能掌握较少,对经济社会快速发展的新情况、新变化、新趋势了解较少。基于这些现状,基层党员教育培训要善于打破传统思维定势,把教育培训延伸、渗透到经济社会发展的全过程。

一要立足于形势发展的新需要,拓宽办学渠道,实施开放式办学。

基层党校要加强与社会各界的交流与沟通,依托自身优势,与高校、企业、村镇、社区等单位建立长期合作关系。通过联合办学、委托培养、基地培训、轮岗交流、挂职锻炼等形式,充分发挥横向合力的效应,拓展教育培训视野,切实提高基层党员队伍的实践能力和适应能力。

二要立足于经济社会生活的新变化,通过形势多样的红色主题拓展培训,着力构建一个纵向到底、横向到边的基层党员队伍和各类人才的新型教育培训体系。

三要立足于基层党员队伍新需求,着力满足基层党员队伍对教育培训的新期待。

随着经济社会的快速发展,基层党员队伍自身的年龄结构、知识结构出现了不同变化,基层党员教育培训应紧贴基层工作实际,坚持以人为本,坚持以服务党员群众为根本价值取向,以党员群众满意为根本检验标准,不断强化基层党员教育培训的服务功能,不断满足基层党员干部对教育培训工作的新期待。

四要创新方式方法,着力打造基层党员教育培训工作的新载体新平台

实践证明,基层党员教育培训方式方法只有坚持与时俱进,因“地”制宜、因“时”制宜、因“人”制宜,才能不断增强基层党员教育培训的质量和效果。

四川红色文化教育基地

首先,创新方式方法,要注意做好“三个结合”。

一是基层党员队伍教育培训必须与基层党的建设紧密结合,才能充分发挥党组织的领导核心作用,为广大基层党员群众搭建一个交流和学习的广阔平台,切实提高广大基层党员的综合素质。

二是基层党员教育培训的内容和方法必须与群众需求相一致,才能得到广大基层党员群众的理解和接受,并取得成效。要把教育培训内容用基层党员群众喜闻乐见的方式呈现出来,不断增强教育培训的吸引力和感染力。

三是基层党员教育培训必须与基层党员管理有机融合,才能形成推动基层党的建设的合力。在各种红色及党性教育主题的成都拓展训练中加强对党员的管理、考评、激励,组织党员群众开展形式多样的联谊、交流活动。通过经验交流、典型示范,培育和树立崇尚学习、追求进步的责任心和使命感。

四是创新方式方法,积极主动运用新技术新手段。要以信息化建设为依托,积极利用网络媒体新优势,整合农村现有各种教育平台,本着共建共享、合作办学的原则,开办好网上党校、手机党校和基层党员教育培训网,建设一个教学可互动、多媒体能兼容、多终端全覆盖、安全可控的学习平台。

五是创新方式方法,要善于将教育培训内容、形式、方法有机结合。

1、培训内容上,要大力推广党员干部自主选学模式,通过自主选择培训内容,把组织需求、岗位需求和本人需求有机结合起来,充分发挥基层党员的主体作用,通过“菜单式”选学,不断充实体现时代特色的新内容,不断探索务实管用的新方法。

2、培训形式上,在基层党校调训、轮训的同时也可以采取联合培训、委托培训,开设党员流动课堂,采用送党课下乡,送党课上门、送党课进企业或田间地头等方式,不断扩大基层党员教育培训的覆盖面。

3、授课方式上,综合采用研讨式、答疑式教学方式,积极采用微型党课、现场教学等培训形式,以切实增强基层党员教育培训的质量和效果。

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